BAB V Gerak Benda

tema

• kegiatan

tujuan

• siswa mampu membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

A. membandingkan gerak benda

letakkan balok kayu di atas meja, doronglah

 

pindahkan balok kayu  ke tanah, doronglah 

bagaimana gerak balok kayu itu

letakkan batu kali di atas meja, doronglah 

 

pindahkan batu kali ke tanah, doronglah

letakkan kelerang di atas meja, gelindingkan

 

letakkan kelerang di tanah, gelindingkan

bagaimana gerak kelereng tersebut

balok kayu batu kali dan kelereng

di atas meja mudah bergerak

karena permukaan meja halus

batu kali di atas meja agak sulit didorong

karena permukaan batu kali sangat kasar

balok kayu batu kali dan kelereng

di atas tanah lebih sulit didorong

karena permukaan tanah tidak rata

pak samin sedang mendorong gerobak

gerobak mudah bergerak

karena memiliki roda berbentuk bulat

jika roda berbentuk kotak

maka gerobak akan sulit bergerak