Ini prinsipku, mana prinsipmu???

Guys, apa sih prinsip hidup kamu? Tunggu — jangan-jangan kamu nggak punya prinsip hidup, nih??? Atau sampai sekarang, kamu masih mencari-cari prinsip yang paling pas buat kamu??

Nahh, kali ini aku akan menjelaskan betapa pentingnya memiliki prinsip dalam hidup. Menurut aku, prinsip dalam hidup itu sangat penting dan dalam hidup kita harus mempunyai prinsip. Because orang yang memiliki prinsip artinya memiliki ketegasan sikap dalam hidupnya. Sebaliknya, orang yang tidak memiliki prinsip artinya hidupnya tanpa pedoman, tanpa arah dan akan mudah terbawa arus, akhirnya kehidupannya pun dapat dipastikan tidak akan mengalami kemajuan. Jadi kalian tidak ingin kan menjadi orang yang seperti debu bisa terbawa angin kemana-mana, Maka dari itu tentukanlah prinsip hidup kalian mulai dari sekarang !!!

Aku akan memaparkan prinsip yang sudah menjadi pedoman hidupku

1. Mencintai diri sendiri.

2. Mendengarkan kata hati.

3. Melakukan yang terbaik

4. Semangaattt !!!

Ini prinsipku, mana prinsipmu?????

Tentang Saya

HaiHai !!! Nama aku khusnul hidayah, panggil saja khusnul, tapi teman-teman sih manggilnya Ncus. yahh, panggil apa aja boleh yang penting kalau ketemu aku harus nyapa, mungkin aku enggak bisa nyapa duluan soalnya mataku minus jadi sulit ngelihat dari jauh. Aku lahir di Sidoarjo, 27 April 1996. Nggak nyangka juga sih kalo aku udah 19 tahun, apalagi pas lihat postur tubuhku yang mungil, sering dibilang anak SMP, Lumayan lahh umur tua face muda, hhihihi.

Aku sukanya membaca, tapi bacanya comic-comic jepang. Aku juga suka nonton film, Film-film Thailand, Korea, Jepang. meskipun aku mengagumi negara-negara lain tapi aku tetap cinta Indonesia kok. Aku itu anaknya mellow, cengeng kalo berhubungan dengan sesuatu yang menyentuh. kata teman-teman sih aku anaknya murah senyum dan kalo ketawa nggak bisa berhenti. yahh begitulah, aku selalu berusaha membuat diriku sendiri bahagia, Aku tidak terlalu peduli dengan omongan orang lain, dan aku akan tetap menjadi diriku sendiri. Aku juga selalu berusaha sebisa mungkin untuk membantu oarang lain, karena di setiap hari-hariku aku ingin selalu memberikan jiwa positif untuk diriku sendiri. Kekuranganku adalah, aku anaknya moody-an jadi klo ada sesuatu yang mengganggu moodku, aku bakal kehilangan mood baikku, tp untuk mengembalikan mood baikku gampang banget, tinggal dihibur sama anak-anak yang konyol, atau baca-baca cerita yang konyol, langsung ketawa ngakak-ngakak deh.
oh yah, aku pernah sekolah di MI Roudlotul Ulum Kebonsari, terus SMP aku keterima di SMP Negeri 2 Candi, dan di SMA aku berhasil masuk di SMA favorit yaitu SMA Negeri 3 Sidoarjo. Alhamdulillah, Puji Syukur aku dipertemukan dengan teman-teman yang baik dan menyayangi aku.

Dan sekarang ini aku berhasil lolos di UIN Sunan Ampel Surabaya, di jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Alhamdulillah cita-citaku untuk menjadi Guru akan terwujud, semoga aku diberikan kelancaran dalam menjalankan kuliahku serta menggapai cita-citaku, Aamiin !!!

Setelah aku selesai kuliah aku ingin menjadi guru MI, lebih tepatnya aku ingin mewujudkan cita-citaku dan dapat membahagiakan kedua orang tuaku. Aku akan menjadi pendidik yang baik, menyampaikan ilmuku kepada anak didikku kelak. Setelah aku bisa memenuhi kebutuhan hidupku sendiri tanpa meminta-minta kepada orang tua, Insyaallah aku ingin mendirikan yayasan belajar bersama teman-temaku yang bekerja dalam kedokteran ataupun kesehatan. Aku ingin memberikan layanan pendidikan serta kesehatan gratis bagi anak-anak yang kurang mampu. Aku ingin mengabdikan hidupku untuk selalu menbantu dan menolong orang-orang yang membutuhkan. Aku akan berusaha untuk menjadi yang terbaik dan menjadi orang yang bermanfaat untuk orang lain.

BAB V Gerak Benda

tema

• kegiatan

tujuan

• siswa mampu membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

A. membandingkan gerak benda

letakkan balok kayu di atas meja, doronglah

 

pindahkan balok kayu  ke tanah, doronglah 

bagaimana gerak balok kayu itu

letakkan batu kali di atas meja, doronglah 

 

pindahkan batu kali ke tanah, doronglah

letakkan kelerang di atas meja, gelindingkan

 

letakkan kelerang di tanah, gelindingkan

bagaimana gerak kelereng tersebut

balok kayu batu kali dan kelereng

di atas meja mudah bergerak

karena permukaan meja halus

batu kali di atas meja agak sulit didorong

karena permukaan batu kali sangat kasar

balok kayu batu kali dan kelereng

di atas tanah lebih sulit didorong

karena permukaan tanah tidak rata

pak samin sedang mendorong gerobak

gerobak mudah bergerak

karena memiliki roda berbentuk bulat

jika roda berbentuk kotak

maka gerobak akan sulit bergerak

BAB IV Benda dan Sifatnya

Tema

• benda dan sifatnya

Tujuan

• siswa mampu mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirinya melalui pengamatan 
• siswa mampu mengenal benda yang dapat diubah bentuknya 
• siswa mampu mengidentifikasi kegunaan benda di lingkungan sekitar

A. ciri ciri benda dan sifatnya

•  bentuk benda

bagaimana ruang kelasmu

apa yang ditemukan

papan tulis berbentuk persegi panjang

penggaris yang memanjang

jam dinding berbentuk lingkaran

penggaris kayu berbentuk segitiga

• permukaan benda

rabalah kaca jendela di kelasmu

apa yang kamu rasakan

rabalah batu

apa yang kamu rasakan

rabalah alas sepatumu

apa yang kamu rasakan

tuangkan sedikit air di lantai kelasmu

rabalah permukaan lantai itu

apa yang kamu rasakan

permukaan benda bermacam macam

halus kasar bergelombang dan licin

permukaan kaca terasa halus

permukaan batu terasa kasar

permukaan alas sepatu bergelombang

permukaan lantai terkena air licin

• ukuran benda

lihatlah gambar gajah dan kelinci

bagaimana ukurannya

gajah lebih besar daripada kelinci

kelinci lebih kecil daripada gajah

ukuran benda bermacam macam

ada yang berukuran besar

ada yang berukuran kecil

• warna benda

lihatlah gambar di atas

apakah warna benda benda tersebut

papan tulis berwarna hitam

bendera negara kita merah putih

kapur tulis berwarna putih

warna pelangi bermacam macam

seperti nyanyian ini

pelangi pelangi

alangkah indahmu

merah kuning hijau

di langit yang biru

pelukismu agung

siapa gerangan

pelangi pelangi

ciptaan tuhan

• bau benda

bau benda bermacam macam

cobalah masuk ke pasar

bau apa yang tercium

melewati tempat sampah

kita akan mencium bau busuk

ketika melewati penjual ikan

kita akan mencium bau amis

ketika mendatangi pedagang buah

kita akan mencium bau harum

dan sebagainya

• rasa benda

kita semua tentu suka makan buah

bagaimana rasanya

buah semangka rasanya manis

buah mangga muda rasanya masam

buah salak rasanya juga manis

sebelum makan coba perhatikan

apa yang tersaji di meja makanmu

bagaimana kira kira rasanya

apa yang ingin kamu makan

sambal yang rasanya pedas

ikan asin yang rasanya asin

sayur daun pepaya yang rasanya pahit

B. benda yang tidak berubah bentuk

yudi dan nano bermain di halaman

yudi menemukan sebuah batu

batu termasuk benda padat

nano menemukan balok kayu

balok juga benda padat

bentuk batu tetap

bentuk kayu tetap

benda padat  bentuknya tetap

benda padat bisa dipegang

C. benda yang dapat berubah bentuk

benda cair bentuknya berubah ubah

sesuai wadah yang ditempatinya

di dalam gelas bentuknya seperti gelas

di dalam baskom bentuknya seperti baskom

di dalam mangkok bentuknya seperti mangkok

begitulah seterusnya

selain benda padat dan cair

ada juga benda gas

udara termasuk benda gas

udara tidak berwarna dan tidak tampak

udara sangat penting bagi makhluk hidup

sebab digunakan untuk bernapas

di dalam kelas ada udara

di halaman sekolah ada udara

udara ada di mana mana

udara selalu mengisi ruangan

D. kegunaan benda

BAB III Memelihara Lingkungan

Tema

•  lingkungan

Tujuan

•  siswa mampu mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

• siswa mampu membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat

A. memelihara lingkungan agar selalu sehat

ibu menyapu halaman

semua sampah dikumpulkan

ditempatkan di tong sampah

ayah menyiram tanaman

adik mencabut rumput

kakak membantu ibu menyapu

halamanku bersih

lingkunganku sehat dan indah

aku membersihkan selokan

mengalirkan air yang menggenang

membuang kaleng berair

menghindari nyamuk bertelur

lingkungan bebas nyamuk

terhindar dari penyakit

inilah manfaat kebersihan lingkungan

B. lingkungan sehat dan tidak sehat

•  lingkungan sehat
  
  
  

keluarga budi rajin sekali

tidak lupa membersihkan

rumah bersih dan sehat

rumah dan halaman bersih

rumah sehat ada jendela

tidak lupa lubang angin

diberi tempat sampah

terdapat pohon

terdapat aliran selokan

udara selalu bersih

sinar matahari cukup

membuat tubuh sehat

• lingkungan tidak sehat
  
  
  

rumah dan halaman kotor

budi berkunjung ke rumah teman

rumah teman budi jauh

rumahnya tidak ada jendela

udara terasa sesak

tidak ada lubang angin

hanya pintu satu satunya

sampah berserakan

selokan air tidak jalan

banyak air menggenang

tumbuh semak semak

semua tidak beraturan

dinamakan lingkungan kotor

lingkungan kotor tidak sehat

dapat menimbulkan penyakit

C. memelihara hewan dan tanaman

bapak ibu susi dan budi

punya kesenangan masing masing

budi senang memelihara ikan

kak susi memberi makan kelinci

bapak dan ibu menanam tanaman

bapak dan ibu senang berkebun

ibu senang menanam bunga

bapak senang menanam sayuran dan tanaman obat  

• memelihara hewan

budi suka memelihara ikan

karena sangat lucu

budi memiliki akuarium

akuarium berisi ikan

berenang kesana kemari

susi punya empat kelinci

warnanya putih dan hitam

bulunya lebat dan bersih

tampak lucu dan menarik

susi rajin merawat kelinci

diberi makan dua kali sehari

setiap pagi dan siang hari

makanan wortel dan sayuran

• memelihara tanaman

ibu senang berkebun

ibu menanam bunga di pot

ada bunga mawar dan melati

disiram setiap hari

tidak lupa diberi pupuk

bunga bunga tampak indah

daunnya lebat dan subur

bapak senang menanam sayuran

juga tanaman obat

tanaman cabai dan tomat

buahnya banyak